Визуальное обучение, вовлекающее подростков
Благодаря 7 МЕДИАКЛАССУ мы преобразуем сложную информацию в понятную, запоминающуюся инфографику. В то время как подростки наслаждаются короткими видеороликами, наши исследования показывают, что инфографика способствует обучению и удержанию информации. Откройте для себя силу визуального образования вместе с нами.
Эффективность разных форматов контента
Современный человек живет в мире огромного потока информации. Каждый день мы видим десятки постов, историй, видео и рекламных баннеров. Однако далеко не весь контент запоминается и достигает своей цели. В школьной среде, где мы готовим презентации, посты для паблика лицея или просто хотим донести идею до одноклассников, важно понимать: какой формат сработает лучше? Текст, видео или может быть подкаст?
Контент?
Контент (от англ. content - содержание) - это любая информация, которую создатель размещает в медиапространстве: в интернете, соцсетях, на телевидении или радио. В зависимости от способа передачи информации, контент делят на форматы.
Текстовый контент
Статьи, посты, заметки и другие формы текстового контента. Они требуют от читателя больше времени и концентрации, чем видео или картинки, но именно этот формат позволяет максимально глубоко погрузиться в тему, вникнуть в детали, проанализировать аргументы и сформировать собственное осмысленное мнение. Текст — это классика, которая остаётся самой надёжной формой передачи сложных идей.
Визуальный контент
это фотографии, мемы, инфографика, иллюстрации и любые другие изображения. Он не требует длительного вникания: мозг обрабатывает картинку за доли секунды, поэтому информация усваивается моментально. Кроме того, визуал напрямую воздействует на эмоции — яркий образ, смешной мем или наглядная схема способны вызвать отклик, запомниться и передать сложные идеи без лишних слов. Именно поэтому визуальные форматы так популярны в соцсетях и рекламе: они цепляют взгляд и создают мгновенную связь с аудиторией.
Аудио и видеоконтент
Аудиоконтент (подкасты, аудиолекции) удобен для потребления «на фоне» — в дороге, во время занятий спортом или домашних дел, когда не нужно смотреть в экран. А видеоконтент (ролики, клипы, трансляции) сочетает в себе картинку, звук и движение, что делает его максимально насыщенным и удерживающим внимание. Если аудио позволяет совмещать полезное с другим делом, то видео требует полного погружения, но даёт гораздо больше визуальной информации и эмоций.
Особенности восприятия информации в цифровой среде
Вовлеченность
Видео (особенно короткое) обычно набирает больше реакций, так как требует меньше
Запоменаемость
Инфографика помогает запомнить цифры и факты лучше, чем просто текст.
Глубина понимания
Длинные тексты лучше подходят для сложных тем, где нужны размышления.
Для анализа популярности мы провели предварительный опрос в 6-9 классах количество, чтобы узнать, какой формат школьники предпочитают для развлечения и получения новостей.
Результаты предварительного опроса (какой формат выбирают чаще всего)
Короткие видео: 65%
Картинки / мемы: 20%
Текст: 10%
Аудио / подкасты: 5%
Согласно данным Mediascope (2023), 78% подростков 12–17 лет ежедневно потребляют короткие вертикальные видео, тогда как текстовые посты входят в топ-3 форматов лишь у 23% опрошенных. Это подтверждает наш предварительный опрос: видео доминирует в зоне внимания школьников.
Однако предпочтение - это не всегда эффективность. Нам нужно было проверить, что именно запоминается лучше. Как показывают исследования по когнитивной психологии (ФГБНУ, 2021), визуально структурированная информация (инфографика, схемы, таблицы) усваивается глубже, чем линейный текст или динамичное, но быстро забывающееся видео.
Здесь представлены результаты эксперимента на запоминание, а не на предпочтения
Дополнительный опрос ВЦИОМ (2019 г.) показал:
· 86% респондентов считают, что инфографика помогла бы им быстрее подготовиться к уроку.
· 81% хотели бы видеть больше наглядных материалов (схем, таблиц) на уроках вместо сплошного текста в учебнике.
Таким образом, мы пришли к выводу о том, что, несмотря на популярность коротких видео для развлечения, для учебных целей и запоминания правил самым эффективным форматом оказалась инфографика (статичное изображение с четкой структурой). Проект заинтересовал школьников и помог понять, как эффективнее готовить материалы для школьных пабликов и презентаций.
Цель нашей работы выполнена: мы определили, что для школьной аудитории наиболее эффективным форматом с точки зрения запоминания является инфографика, сочетающая визуальную привлекательность и структурированность информации.
Мы выполнили поставленные задачи: изучили теорию, провели эксперимент с разными форматами, протестировали их на учениках разных классов и проанализировали результаты.
Таким образом, мы можем говорить о том, что современные форматы информации (особенно визуальные) могут помочь адаптировать сложный учебный материал для понимания школьников 21-го века, но выбор формата должен зависеть от цели: развлечь или обучить.
Team
Алексей
Ведущий аналитик и идейный вдохновитель проекта. Именно он выдвинул гипотезу о том, что не любой контент полезен для учёбы и помог адаптировать исследование под современную школьную среду. Отвечал за концепцию и общее руководство.
Назар
Веб-дизайнер и разработчик сайта. Ответственный за техническую реализацию проекта: вёрстку, визуализацию данных, адаптацию контента под разные устройства и общую работу сайта.