Rappels :

• Prévoir un sac à dos avec pique-nique et gourde ; stylo (mais pas de trousse complète ou object coupant type ciseaux), une chemise cartonnée avec les documents distribués (deux fiches) et une ou deux feuilles pour prendre des notes.

• Je viendrai vous chercher en HG vers 9h45, pour un départ avant la récréation de 10h.

La séance en salle multimédia :

Trouver les ressources disponibles dans le dossier de votre classe sur le réseau ou sur le site internet :

https://soloist.ai/classe3c

1. Exploiter le bilan de votre questionnaire (fichier pdf) ou travailler à partir du mien (fichier nommé « fichier test M B...), pour compléter la fiche distribuée.

2. Consulter le plan au verso.

3. Parcourir les sites internet suivants, en cherchant des informations précises sur les métiers mis en avant dans le travail qui précède. Gérez bien votre temps pour que chaque élève puisse trouver des informations, et que tous les sites soient un peu parcourus.

Le Big bang de l’emploi

Le média orientation (site de la région)

L’Onisep (ne pas hésiter à faire les quizz)

Le parcours avenir : le plus intéressant pour vous, vous pouvez vous connecter avec vos identifiants elyco en suivant le lien « se connecter à la plateforme ». Voyez tout ce que vous pouvez faire sur le site, cet espace sera à compléter au fur et à mesure de l’année, notamment si vous souhaitez présenter votre parcours avenir lors de l’oral du brevet.

4.Préparer des questions précises et correctement formulées pour la visite :

Trouvez le nom de deux métiers qui vous intéresseraient et pour chacun de ces métiers, rédigez trois questions à poser à un professionnel du secteur. Formulez les questions de manière soutenue (avec inversion du sujet). Notez-les sur une feuille de notes que vous utiliserez durant la visite.